马新文：一位在深山里坚持上课的老师

       马新文作为信工学院的一名专任老师，由于新冠肺炎疫情影响，延期开学开启线上教学之时她仍被滞留在老家。她所在的村位于大山深处，信号很不好，在老家也没有电脑，但是为了学生能够按时上课，她利用身边仅有的手机进行线上教学，用笔在讲稿纸上写程序，然后拍照发给学生。为了确保在线直播的教学效果，每一次上课前都认真做好充分教学准备，上课的过程中也能严格要求学生，做好考勤，积极让学生参与互动，学生的到课率非常高，都能按照马老师的要求完成各项作业。在本次的学生评教中，受到广大学生的一致好评，相信在接下来的日子里，马老师会一如既往地克服种种困难，做好网络教学工作，更上一层楼。

雷志勇：超星平台最活跃教师

       雷志勇老师在上课前会备好本次课的教学内容，提前在通知栏里布置本周的学习内容，包括作业、答疑、笔记。另外鼓励同学们多进入课堂完成提问、小测试、讨论等。在线上直播时多和学生进行互动交流，鼓励同学们积极发言。授课中会根据需要进行随堂点名提问，提高同学们学习注意力。穿插计算机网络与应用最新发展成果，激励同学们提高学习本课的积极性。

       利用学习通软件布置的测试、作业等都可以设置完成时间、评价方式、可重复提交的次数等，学生也可以看到学习情况的统计数据，帮助他们及时了解自己的学习情况，教师也可以看到课堂分析数据，随时掌握学生的学习情况，进而改进自己的教学手段，提高教学水平。最后，雷志勇老师提示，教师要利用课后时间多上学习通逛逛，看看同学们的动态和要求，及时解答他们的提问和疑惑。告知同学们参与每个活动都有可以有一定加分。提高他们上学习通的兴趣和激情。

甄珍：云端陪伴也精彩

       这一次突如其来的疫情，让所有中国人此生难忘，从未想过，教师竟然化身“主播”，隔空喊麦。在湖北，我们宅在家做贡献，我们停课不停学，云端陪伴也精彩。为确保“停课不停教”，甄珍老师克服困难，精心利用各种平台开展线上教学，学生在直播课堂互动及活跃度都很高，她的主要心得有两点。

       其一，假装屏幕后面就是脸。对着电脑，口舌如簧的老教师都会舌头打结，讲起课来无感情。为克服自身，甄珍老师事先观看了李佳琦、薇娅等网红直播，她说到：淘宝主播带的是货，而我们带的就是知识，我们要的不是挂机，而是知识的购买欲，还是免费哒。对着电脑，不要吝啬你任何一个表情，该有的抑扬顿挫也不能省，不在课堂胜似课堂，态度绝不松散，利用语言魅力和知识魅力来留住学生。

       其二，准备要充分，互动是必须的。甄珍老师利用各种平台将学习资料提前发送给学生，直播前要求学生先看完录播自己练习并记上笔记，直播时进行答疑和拓展，演示重难点，不能通过学生的表情举止判断学生是否听懂，那就双击666来检验学生是否在线及理解知识点。  

扫码进课堂，助力线上教学

       近日，学院设计了“扫码进课堂”的海报，以更简洁、更直观、更方便、更高效的方式进入课堂，激发学生的学习热情，促进特殊时期线上教学效果。

       学院每周开展总结分享交流会，学习经验，不断总结反思，优化课堂内容结构、授课方式，面对网络教学无法面对面互动等情况，尝试新的教学工具和模式，寻找最适合自己的教学方式和节奏，力求发挥网络教学的优势，提高课堂效果。学生们自觉担任“助教”、“监督员”，按时参加线上学习和讨论，积极参与互动，努力完成作业，网络教学越来越顺畅。

       为保证教学效果，提高教学质量，学院对线上教学实行教学督导制度。结合实际需求，设计出了赏心悦目的“扫码进课堂”海报，它分为教师版和学生版两个版本，由学院官方发布，页面主要包含教师腾讯课堂二维码，课程名称、授课教师、授课班级、授课时间等信息。学生版海报由软件技术系甄珍老师设计，她的海报年轻生动，别具一格，提供给广大信工学子，让他们感受到老师的满满心意。另外一个版本是由软件技术系刘庆庆老师设计，她的海报简洁清新，精炼直接，方便督导老师进课堂，以及学院教师之间互相听课学习，充分调动广大教师线上教学的积极性和主动性，保障学生线上学习的效果。

       赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。疫情期间，线上教学的老师更像一个手持彩练的舞者，通过自己的精彩表演，引领学生用心体会，不断反思，学会做人，学会学习，学会生活，学会创新，像七色彩虹映照他们七彩的人生天空。病毒无情,人间有情,在这场没有硝烟的战争中,涌现了一大批最美身影和教学典型。