网课走在前面的人—苏士昌

面对突如其来的疫情，信息与工程学院机电技术系苏士昌老师积极响应学校号召，在开课前，不仅学习了学校下发的各种资料，还千方百计寻找资源，承担了本专业4门专业课的在线教学任务。从制定教学方案，学习建课、录课到指导学生在线学习，苏士昌老师做了各种尝试。

他介绍，在线课程的建设看似简单，其实任务繁重，要想建成一门合格的课程，需要花费很大的精力。苏老师总结了六点经验：

1.课程的线上搭建。在“学习通”平台上添加相关课程，建设自己的课程门户，完善教学相关准备，这仅仅是第一步。

2.教学内容的填充。教学内容主要由课前回顾，课程内容和课后作业组成。其中课程内容的建设是最为繁重的。需要将做好的课件，通过录屏的方式转换成视频，并将相关的视频和已经录制好的视频进行了剪辑，完成一堂课的课程内容。这就需要花费大量的经历完成，这也是课程搭建的核心工作。

3.上课环节的实施。通过在课程门户中设置上课要求之外，在每节课的任务中加以说明，方便学生正确学习，这有利于帮助学生准确、及时地完成课程。
      4.教学效果的反馈。课后作业是老师获取学生学习效果的一种检验手段，也为老师提供了答疑素材。结合每节课的课程内容，专门设置课后作业，通过批改每位学生的作业，及时发现课程缺陷，并加以完善，做到了闭环控制，更好的促进了课程建设。

5.后期的改进。通过“腾讯会议”平台，面对面的与学生互动，了解学生需求，为学生解答疑惑。并结合学生的反馈，及时地更新在线课程，完善在线课程学习的缺陷，完成教学任务。

6.其它工作。与同事之间相互帮助，取长补短，也是老师日常工作的一部分。我们是一个团队，在线课程的建设不是一个人能够完成的任务，是需要一个精英团队合力完成，需要团队中的每位成员共同付出，才能建设成一门合格的在线课程。

春风化雨，网课优秀教师—覃勤

身处武汉的信息与工程学院的教师覃勤，站在教育工作的前沿，认真落实“停课不停学”的指导思想，克服家中的重重困难，开展线上教学。因为线上教学是第一次开展，考虑到其他两位教师并不太了解所授课程的整体规划，覃老师主动承担制定课程的教学计划，带领两位老师整理出了两个月的课程内容与进度要求，并制作出试题库及相关答疑解析，以便让每一位学生在这个特殊课堂上都能有所收获。

“学高为师，德高为范”是她的自律信条，特殊时期更加需要锐意进取不断超越自我。在这几周的教学中，她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，补充新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教来适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料不断学习线上教学的经验。她精心构思每一节课，充分挖掘教材，深入研究教材教法、研究学生，让有限的学习时空，为学生的无限发展服务。通过两周的授课，她得到了学生们的信任，她执教的课程受到学生一致好评。同时，覃老师也了解了学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，使他们在这个特殊的时刻也能快乐学习。

春风化雨润桃李，无私奉献爱无言。覃老师是一名让学生喜欢的好老师，因为她把她的爱播撒给了班级里的每一位同学。

用一片赤诚之心培育人—王娟丽

信息与工程学院停课不停学活动已开展四周时间，面对课程的在线授课这样一个新的工作方式，很多老师从一开始的毫无头绪、无从着手，到现在的游刃有余，都经历了不少困难，但他们从不抱怨，积极想办法解决问题。承担18级移动互联应用技术专业《GSM建站》课程的王娟丽老师走在了很多老师的前面，她从接到开课通知后就积极寻找资料，充分准备，从第一节课就顺利开展，也给了其他老师很多建议。她给各位老师分享了近期的网课心得。

1．认真备课，提前制作详细的PPT，备好课，保证上课时思路清晰。

2．针对4个班的两门课程，做了知识点和进度笔记，以保证不会混淆。

3．仔细核对4个班的课程表，避免授课冲突，提前发给学生们知晓，保证学生们能按时进入课堂。

4．课程开始前，先了解学生们的基础，根据他们的基础程度协调讲授内容的深度。如对内容有所了解，就讲重点，理论带过。如果是零基础，就理论和实践相结合，让学生更容易接受。

5．课堂上，互动答疑比较多，因为是上网课，只有多互动，才能达到效果。多提问，让学生们积极参与回答问题，这样，他们会在寻找答案时记忆知识点。

6．让学生们有纸笔的记手写笔记，没有纸笔的用手机笔记本在记，而且是及时拍照提交，这样，可以让孩子们及时做笔记，掌握知识点。

7．关于作业，也是及时完成并批阅，移动互联4个班共计161人（1801班：39人，1802班：39人 1803班：42人，1804班：41人），所提交的每一份作业必查，并且标注错误，截图发给个人，改正后再检查至正确为止。

8．采用QQ在线教学，因为超星平台系统在高峰期总是卡顿。学生们都已经使用QQ多年，里面各项功能菜单用得很熟悉，通过群里传文件、交笔记和作业非常方便，使教学质量和效率提高。

她表示，我的想法很简单，学生们除少数是家境富裕的孩子，大部分学生都来自普通家庭，学费、生活费、伙食费都是他们父母辛苦赚的，来之不易。所以，我只想尽我所能地教给孩子们我会的知识，届时学业有成，毕业后找到好工作。在以后的教学工作中，我将始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。