近日，2024年第九届数维杯大学生数学建模挑战赛落下帷幕。我校学生蒙钟成、徐卉、张昊冉在通识教育学院数学教研室老师明鋆的指导下荣获专科组二等奖。

　　据悉，数维杯大学生数学建模挑战赛每年分为两场，每年上半年为数维杯国赛（5月，俗称小国赛），下半年为数维杯国际赛(11月)。该竞赛发展至今已成为数学建模行业内仅次于国赛和美赛后的又一项全国性数模竞赛，已被众多高校列为国家级二类竞赛。本届竞赛吸引了国内外高校的高度关注，参赛队伍来自国内外高校的近七百所高校，覆盖了国内的34个省份，近31所985院校以及近86所211院校踊跃报名参赛。

　　指导教师明鋆表示，数维杯等数学竞赛通常涉及更高层次、更复杂的数学问题，参与这些竞赛能够激励学生挑战自我，学习并掌握更高阶的数学知识和方法。这个比赛内容很宽泛，关键是数学建模思维的建立，因此要在课堂上穿针引线，增加建模方法和计算实现方法的融合，养成数学思维的习惯，同时，课下鼓励学生积极参加比赛、总结各类比赛所涉及的数学模型的用法、特点。

　　参赛选手徐卉坦言，数学建模要广泛收集各种模型（几十种或者上百种）学习各种模型的特点，应用范围、应用方法，还得至少学会一门到两门的编程语言，即使不是非常熟练也要懂一些基础，充分利用一切的平台去学习各大比赛的优秀论文、优秀研究成果，比赛的时候就尽量把平时学习内容都用上，并且虚心接受同组成员的建议，以及老师的意见。参加这些比赛的时候，通过不断地学习和实践，逐渐克服了困难，取得了进步，这种挑战与成长的过程让我深感兴奋和满足。

　　学校将以此为契机，持续开展学科竞赛活动，继续深化课程改革，让学科竞赛反哺教学，不断夯实学生跨学科综合应用的核心能力。（通讯员：陆慧）