(通讯 党政办公室）5月15日，学校在行政楼213会议室召开党委理论学习中心组学习会，深入学习贯彻习近平总书记近期重要讲话精神，重点围绕“树立和践行正确政绩观”开展专题学习研讨。会议由校党委书记倪新主持。

会上，党委宣传部副部长王雪莲围绕树立和践行正确政绩观、加强基础研究提升原始创新能力、学习贯彻党的二十届四中全会精神以及推动全民阅读建设书香校园等四个方面的内容作了领学。

随后，校领导结合各自分管工作作交流发言。

王良钢副校长表示，高职教学的最大政绩就是育好人、就好业、服好务。要抓实课堂教学、实训建设、升学就业等“显功”，更要甘于深耕专业集群、教学团队等打基础、利长远的“潜功”。

袁辉副校长谈到，教师队伍建设要“引育并举”，加快完善教师评价与激励机制，深化职称评审改革，将正确政绩观贯穿干部考核全过程。

王红兵副校长提出，财务预算要向教学一线、学生生活条件改善倾斜，建立“师生吹哨、部门报到”机制，在预算中设立“潜功项目”专项。

吴争强副校长从学校发展转型角度提出，正确政绩观应聚焦三个维度：学生发展质量是首位政绩，以专业建设为核心的内涵质量是关键政绩，提升教育管理服务质量是重要政绩，要坚决摒弃唯排名、唯奖项的片面导向。

丁振国教授结合自身党性修养谈到，退休不能褪色，树立正确政绩观起决定性作用的是党性，必须从党的创新理论中汲取滋养，走好群众路线，坚持实事求是、按规矩办事。

马必学校长在发言中指出，当前正值国家“十五五”开局起步的关键时期，党中央将树立和践行正确政绩观学习教育摆在突出位置，具有深远的政治意义、历史意义和现实意义。作为学校领导班子成员，要带头学深悟透、率先垂范，以正确政绩观引领学校高质量发展，关键在于处理好三个关系。一是处理好长期效应与短期效应的关系。要坚持立足长远、放眼未来，面对师生不断提出的新诉求，要正确对待、积极回应，在解决问题中总结经验、完善机制。二是处理好工作形式与工作内容的关系。要注重挖掘和凝练学校的显性成果，做到形式服务内容、内容支撑实效，避免空转虚耗。三是处理好工作的针对性、时效性与及时性的关系。这既是工作方法问题，也是政绩观最直观的体现，必须把准方向、精准发力、紧抓落实。

校党委书记倪新作总结讲话。他强调，树立和践行正确政绩观是全校上下的共同课题。要以此次学习教育为契机，推动各部门、各学院深刻理解正确政绩观的内涵要义。要把正确政绩观融入考核评价体系，让“提升学生培养质量、推进专业内涵建设、优化管理服务效能”成为衡量工作成效的核心指标。

倪新要求全体干部认真落实“三个认认真真、扎扎实实”要求，对照师生反映强烈的突出问题建立台账、限时销号。他指出，每一位干部教师都要把心思用在提升质量上，把精力放在攻坚克难上——教学一线在课堂里树政绩，职能部门在服务中树政绩，后勤保障在支撑中树政绩，真正形成心往一处想、劲往一处使的生动局面，为学校“十五五”开局起步和学校迎接办学能力评价评估贡献实干实绩。

全体校领导、党政办、党委教师工作部、学工部/校团委等相关部门负责同志参加学习会。

(一审：刘梦瑶；二审：王雪莲；三审：吴争强)