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【楚天都市报极目新闻】数学老师也能教音乐,这个大学老师校园摆摊献唱收获好多粉丝
发布时间:2021-11-17
极目新闻记者 李碗容
视频剪辑 李碗容
通讯员 汤琪琪 陆慧
实习生 王一婷
  ​“回到最初那个我,还有曾经做的梦,人生不应该就得过且过”……11月12日下午,武汉商贸职业学院的校园内,何家玉又背着吉他带着音响在校园食堂门口开始唱歌,一首原创歌曲《第四个路口》惹得无数同学驻足倾听。何家玉从小喜欢音乐,求学过程中不断自学音乐,曾在音乐餐吧献唱7年,创办过琴行,还担任过音乐制作人。2020年年底他入职武汉商贸职业学院成为一名数学老师,课余时间他仍坚持音乐爱好,并希望影响更多学生爱上音乐。
何家玉在校园唱歌
一边读研一边学音乐
  2006年,何家玉来到中南民族大学,就读应用数学专业。“我从小就喜欢数学,高中时候数学经常是130分。”何家玉说,大学期间除了学习数学,他坚持着唱歌的爱好。
  大学毕业后,何家玉回到家乡安徽工作,重复性的工作让他思考如何度过有意义的人生,“我不想每天过Ctrl+C和Ctrl+V的生活。”2013年,他辞职考研,每天早上6点起床去图书馆学习,10点图书馆闭馆后去操场跑步。功夫不负有心人,2000多个小时的学习,让他成功上岸安徽理工大学应用数学专业,“我始终坚信,做任何事情,只要时间足够,就一定可以成功。”
  2014年至2017年攻读研究生期间,何家玉一边徜徉在数学的世界,一边在音乐世界也不断前行。课余他会去音乐餐吧等地驻唱,“之前一个月跑很多场,每个地方唱的曲风也有所不同,流行音乐、民谣和摇滚都有。”
  除了精进唱功,何家玉还开始学习各类乐器、音乐制作、乐理等知识。“一开始都是唱歌,唱的也是别人的歌曲。后面就觉得要做自己的音乐,跟着其他音乐人一起学习乐器,也自学音乐理论知识。”何家玉回忆。2018年,他发表了自己第一张专辑《梦想还是应该有的》的DEMO小样,这是他靠自己一个制作的第一张原创音乐作品。
  目前,何家玉已经能够熟练地弹奏钢琴、吉他、贝斯和架子鼓,前后创作了100多首歌曲。“唱歌一直支持着我的梦想,我到现在才入了音乐的门。”何家玉说,未来自己还会考虑去音乐学院进修。
何家玉唱歌
将音乐魅力融入课堂
  音乐餐吧驻唱时,何家玉见到过一些迷茫的青少年,这更坚定了他决心当老师的想法。“我一直对于人生的规划,就是想做老师和创作音乐,只是现在提前实现了这个目标。”2020年,在音乐公司制作音乐的何家玉,浏览网页时看到武汉商贸职业学院招聘数学老师,他马上报名应聘。
  当年年底,他考入该校成为一名数学老师。初登讲台,何家玉花费大量时间提升教学能力。极目新闻记者翻开何家玉的高数教材,看到笔记繁多,书角也已破损,他告诉记者,教材上的题他做了至少5遍,为了更好地教授这门课程,他还会去旁听课程。“数学和音乐其实有相通之处。音乐创作是一个理性的过程,数学也是一个开发思维的学科。”他介绍,乐器之间都有着紧密的联系,需要理性的思维,“编写和弦时和旋时,三音五音都要算好,音乐和数学都需要严密的逻辑。”
何家玉给学生上课
  培养逻辑思维,先从提高学生上课积极性开始。为了鼓励学生掌握当堂知识,何家玉创新课程考核方式,鼓励让学生上台做题讲题,增加课程平时分。课后习题中难度较高的证明题,他都会带着学生解题。“你看这些证明题就10几个字,但是要证明它,很考验学生的逻辑思维能力。每次带着他们做做题,练一练,对提升逻辑思维能力很有帮助。”何家玉解释。何家玉所带的班级学生的数学成绩大都有所提升,该校会计专业的王恒硕同学说:“本来觉得很枯燥的数学课,何老师却讲的很精彩,吸引人。”
  在课下,何家玉经常和学生们聊天谈心,鼓励学生要乐观自信。“我印象最深刻的就是老师讲述他考研的经历,每天学习10多个小时。老师告诉我们做任何事情都要付出时间、努力坚持。”该校软件技术专业的郑陈飚同学说。
何家玉批改学生作业
校园路演为社团预热
  “何老师,你教我们一起做音乐啊”“何老师,你能不能教我弹吉他”“何老师,我也想自己写歌”……在武汉商贸职业学院,何家玉不仅是一个数学老师,他还被很多同学当作音乐老师。
  今年上半年,他就在课余义务带着郑陈飚和王恒硕学习音乐。“当时我就在何老师办公室上音乐课,周末有时候也会去他家里面上课。”郑陈飚告诉记者,“我自学过一段时间乐理知识,但效果并不理想,何老师通俗易懂地讲解让我恍然大悟。”之后,他便跟着何家玉学习吉他技巧、乐理知识、还有唱歌、舞台演出等。
  何家玉发现很多学生都对音乐有着浓厚的兴趣,在校园建立流行音乐俱乐部的想法在何家玉心中生根发芽。“学生们知道我喜欢音乐,会来问我很多音乐相关知识。郑陈飚就跟我建议为什么不成立一个社团,带着大家一起学音乐。”何家玉说。
何家玉和学生一起
  想到就开始做,今年10月起,一有空的时候,何家玉便带着麦克风、吉他和音箱在校园内自弹自唱,与学生亲切交流。何家玉说:“首先要让学生看到感受到音乐的魅力。”
  如何组建乐队、如何创作歌曲,何家玉都胸有成竹。“我希望将我的经验分享给学生,能够指导他们更专业地进行演出。”目前,何家玉和郑陈飚、王恒硕等几名同学在紧张筹备中,他们后续将制作招募海报、组建音乐交流群,让更多有梦想的年轻人加入。
 
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