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我校召开数据化变革时代职业院校会计专业建设发展论坛暨财经人才职业价值观培养与创新研讨会
发布时间:2021-04-29
  
  本站消息(学生记者 李静)4月27日上午,我校与17所来自湖北各高职院校的领导和财会专业领域的专家们在行政楼213召开数据化变革时代职业院校会计专业建设发展论坛暨财经人才职业价值观培养与创新研讨会。副校长王良钢出席了本次会议。
  首先,副校长王良钢对莅临参会的湖北高职院校领导和财会专业领域的专家们表示热烈欢迎。他提出,根据教育部发布的新版职业教育目录的要求,职业院校的招生、工作都要按照新的管理目录和相应的专业设置管理办法来执行,专业建设是学校教育、教学发展的核心,其建设水平的高低代表学校办学水平和人才培养质量,决定了学校的办学质量和优势,是学校实现科学发展的核心要素。基于数据化变革时代政策背景下,会计专业发展应当做好新旧教育的衔接,根据专业内涵的变化修理和调整人才培养方案,引入新技术,推进教师、教材、教法的改革。
  新道科技股份有限公司高级顾问高景新从外部环境、对于大数据的认知以及《职业教育专业目录(2021年)》专业升级三个方面为大家讲解关于专业目录调整背景下的大数据+财会专业建设的主题报告。高老师指出针对专业目录改革,会计的本质并没有变化,会计工作所需要的决策是不能由人工智能所替代的,因此新技术的出现反而会推助会计发挥更大的作用,使会计人员更多精力专注于会计数据的分析和应用。根据职业教育专业目录修订,在数据化变革时代下职业院校会计专业建设与人才培养应当按照跨界融合、学科交叉、数智内涵、价值创造四个方面进行改革,培养“建立大数据思维、具备数据处理、分析和应用能力,能从事财务核算和管理会计决策支持的新型数字化财务人才”。培养学生成为一个“知战略、懂业务、精财务、会分析、善沟通、勤学习”的高素质复合型会计人才。
  接着,现代管理技术学院院长王姣蓉针对数字经济下财经人才职业价值观培养与实践思考作主题报告。王院长通过分享现代管理技术学院在财经人才培养中的创新实践成果,指出在数字化浪潮下财经人才培养和新闻体是缺乏职称学生意义感和存在感的职业价值观,在培养财经人才的建设思路上应坚持内涵发展,实行以“岗课赛证”引领“三教”改革,开展职业素质平台课、专业核心课、职业基础技术课、专业拓展提升课将教学理念改革中的职业价值观深度融合到“校中厂”实训基地,依托实践基地和师徒制创新建设育人环境、特色课程,使职业场景再造,推进教育教学改革,融入课程思政中的职业价值观,构建校企协同发展。
  随后,各参会院校提出“新技术如何融入会计学科”、“如何将企业引进专业人才建设”“现代职业教育如何融入学生培养过程中”、“新专业课程如何合理调整规划”等问题与困惑,大家就提出的问题展开了深入、自由的探讨。讨论结束后,教务处处长胡志明作总结发言,他表示,此次研讨会是各个院校互相交流学习的好机会,会计人才培养是需要学校、企业双方的交流探讨,共同推动会计专业“新人才”的培养。
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